Italian genders

15-revisione-orario.md

@@ -1,21 +1,21 @@
 # 15. Revisione e confronto delle versioni
 
-Dopo la generazione, la pagina di **Revisione** è il tuo centro di controllo: qui
-vedi tutte le versioni di orario prodotte per un anno, le apri in dettaglio, le
-confronti, e infine ne finalizzi una come orario ufficiale.
+Dopo la generazione, la pagina di **Revisione** è il vostro centro di controllo: qui
+vedete tutte le versioni di orario prodotte per un anno, le aprite in dettaglio, le
+confronti, e infine ne finalizzate una come orario ufficiale.
 
 > Voce di menu: **Timetable → Review**.
 
 ## L'elenco delle versioni
 
-Selezionato l'anno scolastico, vedi l'elenco delle **versioni** generate. Per
+Selezionato l'anno scolastico, vedete l'elenco delle **versioni** generate. Per
 ciascuna sono indicati:
 
-- il **punteggio composito** (0–100) — vedi [Comprendere i punteggi](14-comprendere-i-punteggi.md);
+- il **punteggio composito** (0–100) — vedete [Comprendere i punteggi](14-comprendere-i-punteggi.md);
 - lo **stato**: *bozza (draft)*, *finale (final)* o *archiviata (archived)*;
 - la **data di creazione**.
 
-Espandendo una versione ne vedi una sintesi della valutazione. È qui che confronti
+Espandendo una versione ne vedete una sintesi della valutazione. È qui che confronti
 "a colpo d'occhio" le alternative prima di aprirne una.
 
 ![Elenco versioni generate](img/review.png)
@@ -30,10 +30,10 @@ Espandendo una versione ne vedi una sintesi della valutazione. È qui che confro
 
 ## Il dettaglio di una versione
 
-Cliccando una versione ne apri il **dettaglio**, organizzato in quattro schede.
+Cliccando una versione ne aprite il **dettaglio**, organizzato in quattro schede.
 
 ### Scheda griglia (Grid)
-È l'orario vero e proprio, in forma di tabella giorni × ore. Puoi **filtrare** la
+È l'orario vero e proprio, in forma di tabella giorni × ore. Potete **filtrare** la
 vista per:
 
 - **classe** — l'orario di una singola classe;
@@ -42,14 +42,14 @@ vista per:
 - **materia** o **giorno**.
 
 Ogni cella mostra l'assegnazione: materia, docente e — se prevista — l'aula/
-laboratorio. È la vista che userai di più per controllare "a occhio" l'orario.
+laboratorio. È la vista che userete di più per controllare "a occhio" l'orario.
 
 ![Dettaglio versione — griglia orario](img/review-details.png)
 
 ### Scheda punteggi (Scores)
 La scomposizione della qualità con grafici (barre e radar) e il **dettaglio per
 docente**. Serve a capire i punti di forza e di debolezza della versione. Per
-interpretarla, vedi [Comprendere i punteggi](14-comprendere-i-punteggi.md).
+interpretarla, vedete [Comprendere i punteggi](14-comprendere-i-punteggi.md).
 
 ### Scheda assegnazioni (Assignments)
 Il riepilogo del **carico di lavoro** dei docenti:
@@ -58,46 +58,46 @@ Il riepilogo del **carico di lavoro** dei docenti:
 - distribuzione tra le classi;
 - necessità di spostamento per chi insegna su più plessi.
 
-Utile per verificare che nessun docente sia sovraccarico e per controllare gli
+Utile per verificare che nessun/nessuna docente sia sovraccarico/a e per controllare gli
 spostamenti.
 
 ### Scheda conflitti (Conflicts)
 Elenca le eventuali **violazioni di vincoli rigidi**. Per una versione generata dal
 motore **dovrebbe essere vuota**. Se contiene qualcosa (tipicamente dopo una
 [personalizzazione manuale](16-personalizzazione-orario.md)), qui trovi
-esattamente cosa non va — per esempio un docente in due classi contemporaneamente o
+esattamente cosa non va — per esempio un/una docente in due classi contemporaneamente o
 un monte ore non rispettato.
 
-> **Ricorda:** qualsiasi conflitto rigido porta il punteggio composito a **0**.
-> Controlla questa scheda ogni volta che il composito è 0.
+> **Ricordate:** qualsiasi conflitto rigido porta il punteggio composito a **0**.
+> Controllate questa scheda ogni volta che il composito è 0.
 
 ## Confrontare le versioni
 
-Poiché l'elenco mostra tutte le versioni dello stesso anno, puoi confrontarle su:
+Poiché l'elenco mostra tutte le versioni dello stesso anno, potete confrontarle su:
 
 - il **composito** (qualità complessiva);
 - le **categorie** di qualità (aprendo la scheda Scores di ciascuna);
 - il **numero di lezioni collocate** e il carico dei docenti.
 
-Un metodo pratico: apri due versioni in due schede del browser e confrontane le
+Un metodo pratico: aprite due versioni in due schede del browser e confrontane le
 schede *Scores* e *Grid* fianco a fianco.
 
 ## Finalizzare una versione
 
-Quando hai scelto l'orario definitivo, clicca **Finalize** (Finalizza) sulla
+Quando avete scelto l'orario definitivo, cliccate **Finalize** (Finalizza) sulla
 versione:
 
 - lo stato passa a **finale**;
 - la versione viene **bloccata** contro ulteriori modifiche accidentali.
 
-Finalizza **solo** una versione priva di conflitti e che ti soddisfa: è il segnale
-che quello è l'orario ufficiale. Se in seguito devi correggerla, usa la
+Finalizzate **solo** una versione priva di conflitti e che vi soddisfa: è il segnale
+che quello è l'orario ufficiale. Se in seguito dovete correggerla, usate la
 [personalizzazione](16-personalizzazione-orario.md), che lavora su una copia.
 
 ## Eliminare una versione
 
-Con **Delete** (Elimina) rimuovi una versione che non ti serve. L'operazione
-richiede una **doppia conferma** per evitare cancellazioni accidentali. Elimina
+Con **Delete** (Elimina) rimuovete una versione che non vi serve. L'operazione
+richiede una **doppia conferma** per evitare cancellazioni accidentali. Eliminate
 liberamente le bozze scartate per tenere l'elenco pulito.
 
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