# 15. Revisione e confronto delle versioni

Dopo la generazione, la pagina di **Revisione** è il tuo centro di controllo: qui
vedi tutte le versioni di orario prodotte per un anno, le apri in dettaglio, le
confronti, e infine ne finalizzi una come orario ufficiale.

> Voce di menu: **Timetable → Review**.

## L'elenco delle versioni

Selezionato l'anno scolastico, vedi l'elenco delle **versioni** generate. Per
ciascuna sono indicati:

- il **punteggio composito** (0–100) — vedi [Comprendere i punteggi](14-comprendere-i-punteggi.md);
- lo **stato**: *bozza (draft)*, *finale (final)* o *archiviata (archived)*;
- la **data di creazione**.

Espandendo una versione ne vedi una sintesi della valutazione. È qui che confronti
"a colpo d'occhio" le alternative prima di aprirne una.

> [Immagine: elenco delle versioni con punteggio e stato] — Didascalia: ogni riga è
> una versione generata; il punteggio aiuta a confrontarle.

## Gli stati di una versione

| Stato | Significato |
|-------|-------------|
| **Bozza (draft)** | Versione di lavoro: può essere modificata, personalizzata o eliminata. |
| **Finale (final)** | La versione approvata come orario ufficiale; bloccata contro modifiche accidentali. |
| **Archiviata (archived)** | Versione conservata come storico, non più attiva. |

## Il dettaglio di una versione

Cliccando una versione ne apri il **dettaglio**, organizzato in quattro schede.

### Scheda griglia (Grid)
È l'orario vero e proprio, in forma di tabella giorni × ore. Puoi **filtrare** la
vista per:

- **classe** — l'orario di una singola classe;
- **docente** — l'orario di un singolo insegnante;
- **scuola** — l'orario di un plesso;
- **materia** o **giorno**.

Ogni cella mostra l'assegnazione: materia, docente e — se prevista — l'aula/
laboratorio. È la vista che userai di più per controllare "a occhio" l'orario.

> [Immagine: scheda Grid con la tabella giorni × ore e i filtri] — Didascalia:
> cambia il filtro per vedere l'orario dal punto di vista di una classe o di un
> docente.

### Scheda punteggi (Scores)
La scomposizione della qualità con grafici (barre e radar) e il **dettaglio per
docente**. Serve a capire i punti di forza e di debolezza della versione. Per
interpretarla, vedi [Comprendere i punteggi](14-comprendere-i-punteggi.md).

### Scheda assegnazioni (Assignments)
Il riepilogo del **carico di lavoro** dei docenti:

- ore totali settimanali per docente;
- distribuzione tra le classi;
- necessità di spostamento per chi insegna su più plessi.

Utile per verificare che nessun docente sia sovraccarico e per controllare gli
spostamenti.

### Scheda conflitti (Conflicts)
Elenca le eventuali **violazioni di vincoli rigidi**. Per una versione generata dal
motore **dovrebbe essere vuota**. Se contiene qualcosa (tipicamente dopo una
[personalizzazione manuale](16-personalizzazione-orario.md)), qui trovi
esattamente cosa non va — per esempio un docente in due classi contemporaneamente o
un monte ore non rispettato.

> **Ricorda:** qualsiasi conflitto rigido porta il punteggio composito a **0**.
> Controlla questa scheda ogni volta che il composito è 0.

## Confrontare le versioni

Poiché l'elenco mostra tutte le versioni dello stesso anno, puoi confrontarle su:

- il **composito** (qualità complessiva);
- le **categorie** di qualità (aprendo la scheda Scores di ciascuna);
- il **numero di lezioni collocate** e il carico dei docenti.

Un metodo pratico: apri due versioni in due schede del browser e confrontane le
schede *Scores* e *Grid* fianco a fianco.

## Finalizzare una versione

Quando hai scelto l'orario definitivo, clicca **Finalize** (Finalizza) sulla
versione:

- lo stato passa a **finale**;
- la versione viene **bloccata** contro ulteriori modifiche accidentali.

Finalizza **solo** una versione priva di conflitti e che ti soddisfa: è il segnale
che quello è l'orario ufficiale. Se in seguito devi correggerla, usa la
[personalizzazione](16-personalizzazione-orario.md), che lavora su una copia.

## Eliminare una versione

Con **Delete** (Elimina) rimuovi una versione che non ti serve. L'operazione
richiede una **doppia conferma** per evitare cancellazioni accidentali. Elimina
liberamente le bozze scartate per tenere l'elenco pulito.

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Se una versione è quasi perfetta ma va ritoccata, il prossimo capitolo spiega come
modificarla a mano.

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