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# 11. Distanze e spostamenti (Travel Matrix)
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Negli istituti con **più plessi**, alcuni docenti insegnano in sedi diverse anche
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nella stessa giornata. Il sistema deve sapere **quanto tempo** serve per spostarsi
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da una scuola all'altra, per non produrre orari impossibili (un docente che finisce
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in un plesso e inizia subito in un altro lontano).
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> Voce di menu: **Configuration → Travel Matrix**.
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## Cosa gestisce questa pagina
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La **matrice dei tempi di viaggio** raccoglie i tempi di spostamento (in **minuti**)
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tra le sedi:
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- **scuola → scuola**: quanto ci vuole per andare da un plesso a un altro;
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- (in secondo piano) **casa del docente → scuola**: usato per favorire i docenti
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vicini alle sedi in cui insegnano.
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> **Un solo plesso?** Se l'istituto ha un'unica scuola, questa pagina non ti serve:
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> non ci sono spostamenti tra sedi da gestire. Puoi saltare il capitolo.
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## Come i tempi influenzano l'orario
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I tempi di viaggio entrano nella generazione in due modi (vedi
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[Panoramica](02-panoramica-del-processo.md)):
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- **Come vincolo rigido:** tra due lezioni consecutive in plessi diversi deve
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esserci **tempo sufficiente** per lo spostamento. Il sistema confronta i minuti di
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viaggio con l'intervallo tra le due ore (definito dagli
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[orari delle campanelle](07-orari-e-campanella.md)).
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- **Come obiettivo di qualità:** a parità di altre condizioni, il sistema cerca di
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**ridurre** gli spostamenti totali dei docenti e di preferire le sedi vicine a
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casa loro.
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## Inserire i tempi di viaggio
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Per ogni coppia di scuole imposti il tempo di percorrenza:
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1. Apri **Travel Matrix**.
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2. Scegli la scuola di partenza (**From**) e quella di arrivo (**To**).
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3. Indica i **minuti di viaggio (Travel Minutes)**.
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4. Salva.
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I filtri in alto (From / To, con l'opzione *"Anywhere"* per non filtrare) ti
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aiutano a trovare rapidamente la coppia che ti interessa quando le scuole sono
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molte.
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## Calcolo automatico (Recalculate)
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Se hai inserito le **coordinate geografiche** delle scuole
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([Scuole](05-scuole.md)), puoi usare il pulsante **Recalculate** (Ricalcola) per
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far **stimare automaticamente** i tempi al sistema, a partire dagli indirizzi e
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dalle posizioni.
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> **Attenzione: sono stime.** Il calcolo automatico si basa su una stima della
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> distanza e **non** conosce traffico, parcheggio o mezzi di trasporto. Controlla
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> sempre i valori proposti e correggi a mano le tratte che conosci: pochi minuti in
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> più o in meno possono fare la differenza tra un orario ammissibile e uno no.
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## Consiglio pratico
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Inserisci i tempi **in eccesso prudenziale** sulle tratte critiche. È preferibile
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un margine di sicurezza in più (che al massimo rende l'orario leggermente meno
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"compatto") piuttosto che un tempo troppo ottimistico che costringe un docente a
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una corsa impossibile tra due plessi.
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Con questo si conclude la parte di **configurazione dei dati**. Il prossimo
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capitolo apre la fase di **raccolta delle preferenze** dei docenti.
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